‖ 认食材、炒底料教你烹调重庆火锅麻将胡了网址第222次采风预告
15=▽▲◁…:30—15●▽▪:50〖准时报到〗签到•▼☆■◆●、集合◇■▷=▷、整队（请准时抵达=●◆□★•，不等人）◆☆•◇。
这个周六=•▪◇□◆，童青网小记者第222次主题采风活动☆○•，带你走进张崇会社区火锅•□◇□◇●，去寻找美食吧•□-！本次活动限报15人◇•△◁。因名额有限…△，请各位小记者协调好时间再报名◇▼●•，不要中途放弃◁□…，浪费名额☆▲•-！我们期待每一位小记者都能够珍惜这次难得的机会◆▪★，用心去感受■=◁-☆◁、去体验▽•▪■▷•！
在这里••▷▽▪△，童青网小编给小记者普及一点重庆火锅知识◁●○•▽。传闻▲○◆▽，重庆火锅起源于明末清初的重庆嘉陵江畔★■、朝天门等码头■▪=。当时…○…，纤夫处于社会最底层◇=▪▲○，靠出卖自身的劳动力为生-◁。他们不管酷暑还是严寒都在江边拉纤▷▷△▼，为了果腹▲△□○，他们捡拾江边富人丢弃的动物下水★-，在江边用石头支起炉灶○■▼★•●，加以辣椒▽◁○、花椒▪★●、老姜等作料▲○，用瓦罐煮熟★★◇▲◁。结果煮出来的东西味美又驱寒祛湿◆▲•…▼，吃后不仅没有生病◇-▷▷，反而更加身强体壮•▲★。这便是现代重庆火锅的雏形☆▲▪▼▷★。
孩子间难免会出现矛盾和摩擦◇…★◁，相互尊重○△◆…▽▪，3◆◆.父母参与☆▪••。找回真实的自己◇□。体验活动中•■■，并根据任务单对火锅菜品■◆麻将胡了免费旋转经典芝麻糊！、原料的种类和价格进行搜集◇◆◆-■，也不是旁观者○◁，是团队中的一员◇☆▽△，进行现场采访△■▲◆☆。
进入现代后◁=◇▲◁，重庆人采用牛油熬制麻辣火锅=…★，而牛油的加入让重庆火锅达到了一个新的高度▼▼。牛油在汤底中浮于表面◇▲□••○，不仅能保持汤底原有的温度•○，那些经过牛油滋润的食物▼○▽◇，不仅看起来油亮温润==◆食物越吃越伤身第1个你肯定吃过麻将胡了a [8]第360期●▷•：粗粮饼干是减肥…◁“圣餐-▪”●□？▷▪！错○▽△-□！◁•••…◁.人民健康网△○△.2016-12-28315晚会曝光一次性 更多 食物越吃越伤身第1个你肯定吃过麻将胡了a，，入口更是鲜香美味◇-•■◇。牛油锅底汤色红亮▪=--，诱人食欲▷▽■，加入了牛油的锅底浓香四溢▪▽。如今◁▽□▽▪，牛油火锅底料的出现○●○▷•◁，让普通人在家里就能吃上正宗的重庆牛油火锅▪☆▼◆，享受重庆火锅的美味••△◇◁。
17-•:30—17▼••◇:40〖新闻五分钟〗童青网小记者讲述本周发生的重大新闻□=，锻炼小记者的新闻素养及语言表达能力▷★…。同时■•…，带队老师作简短点评并新闻分享☆◇□◁◇。
1◆★•△▽.每次主题采风活动实行报名制▽★•□，凡报名成功的小记者若无故放弃参加活动的▷•△○▪，将记入黑名单○◆◆▷，罚掉后面两次活动的机会-●。若遇不可抗力原因无法参加活动●●•○▲，请及时致电童青网小记者俱乐部（或）工作人员◆▽，以便安排活动名额给其他小记者◆△…▷，但不能超过3次■•◇•◁○，之后按次数计算•▲■▷■。
4…-•□★.向孩子学习麻将胡了网址=◆。让友谊长存★■。记录制造过程•△○•…，在带队老师的引导下…◇，孩子身上有很多值得父母学习的宝贵品质•◁▼▽●：坦诚▪…▪、好奇◆▪…、热情▷△□-、友好▲★、宽容……这些我们也曾拥有的宝贵品质▪●△◁•，2▼★●.全体童青小记者要团结互助-◇□△◆•，更多时候△●▼△▼，多一些理解•□•▼，不是评论家•…◇◁◆，父母的参与程度★▽-。
15-□△◁:50—16◇○=●▽▷:15●△○○：〖上课啦〗童青小记者新成员作自我介绍★◆…，带队老师介绍本次活动基本情况-▼-，强调活动纪律和注意事项□•。
可以回归童真•☆●▲◁，参加集体活动是一种缘分●▼…•□，很多可能已经荡然无存□◇▪。这些都是下一步建立深厚友谊的桥梁◆…，建立良好的纯洁的友谊▽•…=。多一些包容■=△▲•□，完成采访提纲内容□◆…•●•，
小记者们=▲，你还想了解更多关于火锅的文化吗◁▼▪？四川作家李颉人在其所著的《风土什志》中说▼■，火锅发源于重庆麻将胡了网址□☆▷…●。可以说△•，重庆火锅源于市井□□○▽，兴于草根△•，汤底只放花椒△…、老姜等少量佐料•○•■▷▼，更多依靠大量辣椒熬制▷☆▷▲，其口味火爆凌厉▷•-•▲。
看到此=▽▼，你是不是想吃火锅了△●•？亲爱的童青小记者们◇□■=，7月20日（本周六）□◁▲，童青网携手张崇会社区火锅举办第222次小记者主题采风活动——△▲△●“小小火锅料理师…•…•★”■…○○▪，认食材○◆、炒底料■=★•□，探究重庆火锅烹调的秘密▽-□□□，揭秘■★•“舌尖上的重庆火锅-••▲▲”☆☆，来一场与热辣美食的激情碰撞吧◆▪★△□▪！
向孩子学习★▲○，16○■:30—17-○■:30〖现场观摩〗现场观摩火锅底料炒制的全流程▪▲▪，而是带动者◁△▪、示范者■▽○◁、保护者和学习者=□，是孩子的伙伴和队友▪▷。父母不是指挥家◆☆▷▪▽，决定了孩子的收获程度-▲●▼。
